少兒編程雖然近兩年才發展起來，但這個賽道已經擠了不少人。編程教育本身符合中小學信息技術課程的要求，在高考試點的一些省份中，大型綜合考試里已經開始將信息技術加入高考科目，這跟高考要求將“實驗動手”列入有很大關系。隨著STEAM教育被寫進政策、大綜合考試試點編程、人工智能進一步發展等，少兒編程細分賽道受到越來越多創業者、教育機構以及資本的追捧。

數據統計來看，目前市場上少兒編程產品多是在Scratch平臺進行的圖形化編程學習，圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀。通常情況下，行業對于產品的分類有以下兩種:按照服務方式和按照課程內容。按照服務方式可將整個行業產品分成三類：純線上、純線下和線上線下結合。按照課程內容可分為：啟蒙課程（通常以各種類型的小游戲介紹相關指令）、算法導向型課程（NOIP，通常使用C/C++等語言）和創意編程課程（將編程和多學科相結合的課程）。

啟蒙課程這類產品通常是將編程知識融匯到具有故事情節的游戲當中，兒童可以控制游戲主人公，完成指令達到一定的目的性。此類產品操作容易，涉及到的編程知識比較簡單，考驗兒童的觀察力和簡單的邏輯性，主要起到引導兒童入門的作用，比較適合幼兒階段的孩子。算法導向型課程，需要兒童掌握更加廣泛的編程知識，兒童可以了解到真正的編程。創意編程目前更多的是與機器人硬件結合，編程賦予機器人不同的行為和使用作用。這類產品增加了動手能力和跨科目學習，涉及到的知識也更加廣泛。

少兒編程網站做得比較早或者比較知名的阿兒法營、比特猴、編程貓、、艾比島等，看看這些企業都是如何發展？

阿兒法營

目前只提供Scratch課程，主要以線下課程為主，線上僅有少數的視頻案例。除去線下課程，網站上也有線上視頻。但線上視頻展現形式不太友好，并不利于閱讀，且視頻未進行分類，資訊視頻和學習視頻都在一起混放。對于新進入的用戶來說，整體不是很友好。

比特猴

同樣是以線下為主，線上為輔。線上課程不同于其他以視頻形式展現的產品，它主要編程游戲的形式將編程知識點融入其中，以猴博士代替老師進行知識點“講解”，整體感覺小猴子的講解只是“點到為止”，真正的解法還需要兒童獨立思考和多加嘗試。學員注冊進來后只能從簡單的場景開始，沒有自主選擇的權利。

編程貓

同樣專注于圖形化編程，編程平臺基于Google的Blockly，課程形式只有線上，在此基礎上又分為收費課程、公開課和編程游戲，體驗后感覺知識更加偏向于數學，畢竟數學與編程有著的血緣關系，編程本身就起源于數學和計算。

課程以線下形式為主，課程主要分為三部分：Scratch編程、C/C++程序算法和Python程序開發。同樣，Scratch課程主要是讓兒童能更好的進入編碼世界，而C/C++主要是NOIP的重要競賽項目。發現有線上學習教程，但展現則為文字形式，學習的便利性較弱。

艾比島

艾比島的艾比機器人思維編程課程是培養孩子STEAM綜合能力的方式。是結合思維訓練、少兒編程與機器人體驗的STEM課程。

主題式教學及動畫故事教學，讓機器人在虛擬場景中主題活動；提供場景物件，故事大綱，由學生作出整合用處（一個完整的故事或情景）。線上線下結合，編程教育“編”玩邊學，孩子思維能力全面提升。艾比機器人思維編程課是適合所有4-8歲小朋友學習的創意機器人編程課程，課程采用美國PBL式教學模式，以學生為中心，讓孩子在動手做的過程中去學習知識，提升能力，拓展思維。是目前市場上先進受追捧的少兒編程課程。