每個孩子在語言發展的開始階段，是很可愛很有意思的。你被孩子天真無邪的話“噎到”過嗎？

前段時間，吳京妻子謝楠在微博曬出大兒子吳所謂的神回復，腦回路之清奇讓人哭笑不得。

謝楠買了吐司給弟弟吃，吳所謂搶吃了弟弟的面包，他的行為被全家人教育，不料，劇情來了個大反轉，吳所謂神回復道：“我吃了沒事再給弟弟。”讓人不禁感嘆吳所謂實在是太機智了！

5歲左右的孩子，神經發育已經完成了95%，這個階段的孩子已經有了自己的一套邏輯思維，也體會到了語言的力量。我們常常能從他們的話里聽到很多有趣的東西，有時候甚至會有一些意外驚喜或者“驚嚇”。

其實，孩子種種神回復的背后都藏著一個訊息：這是很好的語言教育時期。所以，我們可以利用孩子的語言發展關鍵期培養孩子的思維和語言表達能力。

科學解析：什么是語言發展關鍵期？

語言并非與生俱來，孩子的每一個語言發展階段與其發聲器官、神經系統、生活經驗與表達動機都有密切關系，雖然每個孩子語言發展的過程不盡相同，但一般都會隨著發展階段成長。所謂關鍵期，指的是孩子發展較快速的時期。

國外有的學者認為，從2歲至青春期（11歲到12歲）之間是孩子語言發展的關鍵期或適宜期。從出生到2歲，兒童兩側大腦的語言潛能是均等的。從2歲至青春期，由于成熟和環境等因素使兒童大腦形成了不對稱，而腦的不對稱形成過程有助于語言的成熟，因此它是語言發展的關鍵期或適宜期。

在關鍵期，如果能適時給予適當刺激，加上孩子本身的潛能，孩子各方面的能力將會飛快地進步。

如何抓住孩子的語言發展關鍵期？

1.多和孩子說話，且有眼神接觸

幼兒時期，“聽”是一個重要的學習通道，所以家長要多和他說話，增加其聽覺經驗。對話的同時，一定要有眼神的接觸，讓孩子從豐富的表情中分辨語意。

2.多制造溝通的環境

家長過分保護孩子，會阻礙語言能力的提升，所以一定要引導孩子多說話。比較簡單的方法就是把孩子所需物品放在“看得到，拿不到”的地方，當他為了自身需求被滿足，必須要有所表達（或用手指，或用口說），家長要把握機會與孩子對話，使用語言的機會多，自然對能力增進有所助益。

3.做好學習的榜

父母是孩子學習的對象，他從一言一行中學習說話的態度、語調方式等，如果希望孩子說話得體，任何時刻都要注意自身表現。

4.不要寄望于電子媒體

好多孩子說話不清晰或者不會說話，都是因為從小電子產品接觸過多。語言學習一定要有互動行為，且在各種情境當中學習，多跟孩子交流溝通才是正確的方法。

5.建立閱讀的習慣

運用故事書的擬人化情節與豐富的圖片，可引起孩子的學習動機。閱讀的世界廣泛多元，字匯量多且變化度高，是很好的學習工具，透過親子共讀，有助語言能力的提升。

6、專業的語言藝術培訓

利用語言表達力相關專業的系統培訓，在關鍵期對少兒進行科學的語言潛能開發和語言表達訓練，能達到事半功倍的作用，并能對孩子學習能力的提高、情商的發展等起到重要的作用。

近年來，有越來越多的家長選擇讓孩子參加接受的語言藝術培訓，青少兒口才培訓已經成為時下青少兒教育培訓中較為熱門的一種。

杭州優寶教育是一家從事少兒通識教育和課程研發的公司。成立于2008年，專注培養2-15歲兒童語言表達力。

優寶教育自主研發專業教育體系，遵循幼兒身心發展規律，以踐行少兒通識教育為己任，相繼研發了“UBTV+小主播”“UMON優萌村”“UCIE兒童國際禮儀”等課程，在合適的年齡，提供孩子好的教育。

連鎖體系遍布全國，輻射浙江、江蘇、上海、廣東、內蒙古等21個省66個市，共發展直營及加盟校區200多家。高品質的教育產品和教學服務業得到了社會的認可，成為國內素質教育領域實踐和系統化研究的新標桿。

（優寶教育業務發展中心總監盧加陳采訪）