孩子不獨立，長大就會像他這樣
曾在一個高中教學案例上看過這樣一個故事：
一個十八歲的學生，名叫小杰。他平時在學校的表現并不突出，雖然成績一般，但也不是什么問題學生，所以他很少會引起人的主動關注。
但有一天，小杰的父親突然打電話過來，向老師詢問辦理退學手續的相關流程。開始，老師以為他家里遇到了什么困難，而在和他溝通的過程中，他的一番話讓老師明白了他想讓孩子退學的原因。
“以小杰的學習成績和他平時的表現，即便將來畢了業也不會找到什么好的工作，倒不如早點退學回家，家里已經籌錢給他盤下一間店面，讓他經營點小生意，還能盡早給家里減輕點負擔，以后他也不用擔心出去找不到工作了。”
而作為孩子的老師，她自然要解勸這位家長，告訴他擁有一技之長才是將來立身社會的資本，要把眼光放長遠，雖然家長了解孩子，但是孩子未來過什么樣的生活，還是要靠他自己來決定的。一番好言說盡，他的父親才同意再考慮考慮。
小杰平時的表現中，絲毫沒有想退學的征兆。于是放下電話，這位老師馬上找小杰來辦公室談話，問他對退學的想法，問他自己是不是希望能繼續留在學校學習，而他只是一邊低著頭擺弄自己的衣角，一邊小聲說：“我不想退學，但是我爸媽覺得做生意更好，畢竟我爸媽都是過來人，比我有經驗，所以對于退學，我也沒什么想法，就聽我爸媽的吧……”
一個已經十八歲的大男孩，早就應該有自己的主見了，但是他的表達卻如此羞怯而被動，似乎能讓人一眼洞見他的將來，如他父母一般波瀾不驚的生活狀態。
小杰父親的做法，讓我不禁想起曾經在知乎上看到的一個很恰當的比喻：“用過來人的經驗替孩子包辦未來，就像喂老虎吃，你以為是為了他好，結果反而會把他餓死。”
生活中有不少父母，像小杰的父母一樣，在孩子很小的時候就習慣幫孩子解決問題，替孩子選擇做主。有些過度的干預甚至會延伸到孩子成年之后的生活。
我們常說要尊重孩子，給孩子自由，可有多少父母在孩子小的時候就已經對他們“幫手綁腳”，以至于他們長大后向小杰一樣，已經成年了還不知道自己到底要什么，沒有主見，也無法做到獨立。或許，這就是為何重視家園共育的原因。因為我們要提醒父母甚教父母，懂得適時放手，讓孩子知道自己想要什么，將來到社會中才不會失去自我！
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