蒙特梭利國(guó)際教育集團(tuán)以遍及全球且有數(shù)年教學(xué)歷史的蒙特梭利教學(xué)法為基礎(chǔ)，專注于整合國(guó)際好的教育資源、開(kāi)發(fā)先進(jìn)而適用于的教學(xué)方法與多媒體教育技術(shù)服務(wù)于教育領(lǐng)域。

現(xiàn)行研發(fā)的教育方法和環(huán)境涵蓋嬰幼兒早教、幼兒園、小學(xué)等，在全世界蒙特梭利也是早教的開(kāi)創(chuàng)者。集團(tuán)以蒙氏早教體系為基礎(chǔ)，結(jié)合蒙特梭利上千種進(jìn)口的特色教具，融合現(xiàn)代信息科技，針對(duì)幼兒開(kāi)發(fā)了多種特色的早期教育課程。蒙氏課程、Play課、廚廚樂(lè)、音樂(lè)課、藝術(shù)課、環(huán)球之旅、英語(yǔ)課、親子瑜伽等是世界上為先進(jìn)的早教課程體系。

蒙特梭利落戶后，本著本土化適應(yīng)的原則，在不改變核心教學(xué)理念的前提下，將課程針對(duì)孩子的特性進(jìn)行相應(yīng)修改。擯除“拿來(lái)主義”的做法，避免東西方文化的差異而導(dǎo)致的孩子及其家庭對(duì)課程的不適應(yīng)，從而讓孩子和父母在課程中感受到快樂(lè)的同時(shí)，不必?fù)?dān)心孩子在課程下開(kāi)發(fā)出的潛能及社交方式是否適合的教育制度及的文化表達(dá)。

今年9月特許展·站上，總經(jīng)理黃婕在展會(huì)上表示，將繼續(xù)延續(xù)蒙特梭利教育理念及方法，尋找設(shè)立更多的課程，面向更多的孩子及家庭，為他們提供更好的教育服務(wù)。