“少時騙根針，大了騙金磚。”這是上一代對我們的教育。面對孩子撒謊，大多數爸媽都會難以接受。因為害怕“騙人”這個字眼，出現在孩子的意識或行為里。

　　說起對孩子的期望，大多數家長都會說：

　　“希望你能做一個誠實勇敢的孩子”，但是夢想和現實總會存在大大的落差，孩子在生活中總是會無意識的爆出各種奇奇怪怪的小謊言：

　　像是不愿意寫作業的時候，告訴家長說今天沒留作業;

　　又或者和老師說自己的作業本忘在家了;

　　還有的孩子為了隱瞞成績，偷偷的仿造家長的簽名......

　　孩子的招數五花八門，而各位家長面對這樣的事件也總是不斷經歷著——從暴跳如雷到心如死灰再到大打出手這樣子的“家庭大戰”三部曲。

　　加拿大的一個研究團隊曾測試1200名，2-16歲不等的兒童，結果顯示20%的2歲兒童會騙人，3歲前增加至50%，而將近9成4歲小孩會說謊。

　　也就是說，從嬰兒時期開始，我們就不斷地在進行著“謊言的進化”——早在嬰兒時期，我們就知道假哭，在1歲左右我們就學會隱瞞事實，2歲的時候就會嚇唬人，而當我們成長到5歲的時候，就可以撒謊不打草稿并且學會巴結來達成目的。

　　這個結論聽起來有些嚇人，似乎每個孩子從出生開始就是一個待開發的“小騙子”，然后隨著年歲的增加不斷增加自己的騙術。

　　但是事實并非如此，說謊需要建立在了解他人的意圖，并控制自己的基礎上，因此說謊本身就是孩子認知能力發展的結果。

　　紐約的約翰杰伊刑事司法大學的心理學副教授Angela Crossman 博士，專門對兒童說謊的行為進行了大量研究。

　　她說：“IQ測試得分高的兒童，說謊的可能性更大。”孩子年幼時說謊的嫻熟程度，與他們成長到青春期合格的社交能力有關。

　　匹諾曹從一個一說謊

　　鼻子就會變長的木偶

　　到后來去到馬戲團變成了驢子;

　　匹諾曹成為了一個擁有栗色頭發，

　　藍色眼睛的聰明男孩;

　　??????????????????????????????????????????——《木偶奇遇記》

　　我們都看過匹諾曹的故事，被他有趣的冒險所吸引，作者科洛迪筆下逃學說謊的匹諾曹在經過勇氣、忠心以及誠實的考驗之后，變成了誠實、正直、勇敢的擁有栗色頭發藍色眼睛的男孩。

　　作者匹諾曹的經歷向我們傳遞了一個事實：一個孩子的自然天性在許多方面都是需要的。

　　針對孩子說謊，給父母的建議：

　　1.要平靜沉著地處理問題，非常幼小的孩子也許把虛幻和真實混淆了。

　　2.要記住幼兒說謊的動機很可能是害怕懲罰和責怪，而不是蓄意的預謀。

　　3.要為幼兒耐心解釋說謊的危害性，要使用孩子能理解的語言，如：“如果你說謊，小朋友就不再和你玩了”、“如果你說謊，叔叔阿姨就不再相信你了”等等。

　　4.要做到每一次的懲罰都能通情達理，例如：每天讓孩子停看5分鐘的電視，近一時期不給孩子添置新玩具等。

　　5.要讓孩子確信，你雖然由于他的謊話而煩惱生氣，但你仍然是喜歡他的。

　　6.不要對撒謊的幼兒進行體罰，研究表明，對撒謊的孩子動手只能使他更加撒謊，因為他越發害怕受到懲罰。

　　7.不要嘲諷和奚落夸大式謊話的孩子，孩子的心理需要這種謊言，表明他缺少自信心。

　　愛說謊的孩子不一定就是壞孩子，無論是小時候還是長大之后，我們更應該注重的是說謊的目的，而不單單是說謊這件事。