教育部決定在全國中小學推廣國學經典教育，提出傳統文化教育的教學目的是使孩子在傳統文化熏陶下具備“合格行為規范，高雅審美情趣，質樸道德操守，深邃哲學思想”，可見，傳統文化教育已經上升到戰略的層面。這激發了全國學習國學的熱情，給國學教育機構帶來了源源不斷的學員。

學習國學經典可以提升孩子的氣質，讓孩子更注重自身的修養,孩子較早開始學習國學，有助于開發孩子智力潛能，培養兒童記憶能力和語言學習能力，促使孩子養成合格的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養，還能督促孩子養成好的行為習慣，改變自理能力差、依賴性強、任性等不良行為。

小夫子國學館是由北京大學、、北京師范大學高等校的漢語言文學專業博士共同創辦的少兒國學教育機構。為了實現讓孩子們從小接受國學教育的夢想，小夫子國學館經過長期的教學實踐，逐步形成了一套完整的少兒國學課程體系，該套課程體系共六級課程，每級課程兩門經典，從蒙學至經史子集，層層深入，適合適合3—15歲的孩子學習，這也是目前國內完整、科學、有序的少兒國學課程體系。

小夫子國學館以教育部頒發的《完善中華不錯傳統文化教育指導綱要》為指導思想，識字、詩詞、典故等培養學生對于中華不錯傳統文化的親切感；堅持用先進的教學理念和價值觀進行教學內容的選取，取其精華、去其糟粕出版了《中華少兒國學智能教材》這是國內優先套正式出版的完整的少兒國學教材；在教學手段上緊跟時代的發展采用多媒體等現代教育技術手段吸引學生；在教學方式上擺脫單一的誦讀模式，采用誦讀、講授、討論、游戲、動畫等多種教學方式相結合的模式，真正在德育、識字、詩詞、文言文閱讀、寫作等方面達到學習成果。

在少兒國學普及工作中遇到的很大的困難就是老師怎么教，學生怎么學。小夫子國學館為解決這一難題開發了傻瓜化的“小夫子國學教師授課系統”。這套授課系統彌補老師的國學知識，提高老師的人文素養，讓老師備課輕松、，讓講課生動、易懂，使抽象難懂的國學直觀、形象。讓學生覺得有意思，學得懂，學透國學知識學會做人道理。

小夫子國學館讓國學教育與少兒的發育規律相結合，用科學理念辦國學館受到加盟商和家長的一致認可。家長們都紛紛表示，小夫子國學館主要教授傳統蒙學及經子史集，這些都是集育人、學習功能為一體，孩子既長了知識，又學會了做人，何樂而不為?