家園共育的力量不可忽視 家長應該怎么做？
在幼兒階段，家長對孩子的示范作用極大，只有幼兒園和家庭真正配合起來，才能起到優佳的教育成果。然而現在很多家長都認為把孩子放到幼兒園就萬事大吉了，忽視了家庭教育的重要性。事實上，幼兒的教育僅僅靠幼兒園的工作是遠遠不夠的。
蘇霍姆林斯基曾經說過；“兩個教育者——學校和家庭，兩者必須保持高度一致，要想兒童提出同樣的要求，要志同道合，抱著一致的信念”，幼兒園要把家長看成一支強大的默默支持者、同盟軍，家園共育可以發揮學校和家庭各自的優勢，用幼兒園教育的優勢指導家庭教育，用家庭教育的優勢來彌補幼兒園教育的不足。家園共育既是提高育人質量的需要，也是學前教育轉型升級的需要。
那么，對于家長來說，如何做好家園共育呢？具體可以從以下幾個方面著手。
一、認同幼兒園的教育理念
認同理念是優先步。現在很多家長都接受過高等教育，或許也有自己認為不錯的一套教育法，但是相對來說，幼兒園老師一定是更為專業的。就蒙氏教育來說，香港跨世紀國際教育的蒙氏老師都是接受過專業、密集的理論和實操培訓的，因此家長一定要信任幼兒園，信任老師，認同其教育理念。
二、建立和諧融洽的關系
家長平時要主動與老師溝通交流，比如孩子摔倒了，老師并沒有直接去扶她，而是鼓勵她自己站起來。一些家長會覺得老師沒有保護好孩子，溝通以后就會了解到。老師是希望孩子變得獨立。因此很多時候，溝通可以使我們相互理解，少一些摩擦。
三、積極參與到幼兒園的活動中
很多時候，家長由于工作繁忙，事情較多，會缺席幼兒園的活動，實際上還是不夠重視。比如幼兒園舉辦親子教育，不僅能夠促進親子關系，也能讓家長了解幼兒園的教育理念，孩子能夠在幼兒園學到什么東西，將會對幼兒園產生更多的了解和信任，也有利于孩子更好的在幼兒園成長。
認為家園共育是目前被忽略的也是非常重要的環節，作為家長認同 理解，支持配合幼兒園教育孩子將會更加健康 快樂地成長。
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