有檔次幼兒園加盟后，環境裝修設計不再難，真的嗎？（二）
環境是教育的優先要素。環境就像是會運動的生命體，時刻影響著教育的作用。環境是素質教育中不容忽視的“隱形課程”。合格的教學環境不僅能增進學習成果，培養孩子的創立意識，還能幫助孩子養成合格的行為習慣。因此，給孩子創設一個適合的環境比什么都重要。環境對幼兒如此重要，身為智慧之選人和園長，就要好好重視了。今天，小編就以跨世紀幼兒園為例，為大家展示一個有檔次幼兒園環境裝修設計方案，您可以在進行自己幼兒園裝修設計時做參考。
幼兒園的環境可分為室內環境和室外環境兩大部分。談過有檔次幼兒園的室外環境創設后，我們來看一下室內環境的創設。
1、尊重幼兒的成長步調
在有檔次幼兒園教室里，教具柜的高度在1.2米以下，以扶持幼兒能看到教具柜上的一切物品；教具的大小、重量符合幼兒的尺寸，方便幼兒拿、取；洗手臺的高度符合幼兒的身高，方便幼兒做清洗工作；易于搬動、利于健康、高度適中的小桌椅，方便幼兒做桌面工作；適合幼兒尺寸的小衣柜、鞋柜、梳妝臺、梳妝鏡等，方便幼兒更衣；適合幼兒尺寸的小水杯、小毛巾、小掃把等，方便幼兒照顧自己等等。
2、安全、易于觀察
在有檔次幼兒園的教室中，教具柜及桌椅的角全部采用“圓角”設計，以確保孩子自由出入時的安全。室內的飲用開水全部都是30°的恒溫開水，以確保孩子時時刻刻的飲水安全。教具柜均為鏤空的通透柜子，其高度不超過幼兒身高，一方面方便幼兒取、放工作；另一方面，方便教師觀察幼兒，以便及時給予幼兒協助和指導。
3、簡潔、溫馨
有檔次幼兒園教室內的整體環境應以簡潔為主，不需要太多人為裝飾，色調柔和、環境整潔，墻壁飾以簡單圖畫，桌面擺瓶鮮花烘托出溫馨的氣氛，使幼兒樂于置身其中，并萌發其維護環境的責任感。
4、真實
有檔次幼兒園教室必須是一個真實的環境，每一樣物品都是真實可用的，因為幼兒唯有經常與真實的物品接觸才能呈現真實的本性，從而擁有適應實際生活的能力。此外，大多教具還必須是由木材和玻璃制作而成（當年蒙特梭利博士在設計教具時就規定“不能使用塑料進行教具制作”），因為塑料在審美方面很難與材料相比擬，并且觸感不如木制教具好。
5、美觀
美感對幼兒非常有吸引力，幼兒初的活動欲都是因美引起的，所以，投放在教室里的材料在顏色、光澤、形狀上都必須具有美的感覺。
6、有限制
教室內太多物品會分散幼兒的注意力，讓幼兒不知該選擇何種教材或從事何種活動，以致于不能將精神集中在對象物上。為避免幼兒做不必要的活動而精神疲憊、散漫，教材及活動必須有所限制。同時，教室內教具更換不要過勤，防止幼兒浮躁。
7、有秩序
幼兒的秩序感以2歲為高峰，其后的幾年里，幼兒的秩序感是持續發展的。這個時期，幼兒會以秩序感為中心運用智慧，進行區分、類比的操作，將周圍的事物加以肉體化。如果沒有秩序，幼兒會沒有方向感和安全感。所以，秩序必須存在于預備好的環境中的每一部分。
跨世紀多方面提供高品質幼兒園一體化解決方案，包括幼兒園招標、裝修設計、設施設備采購、幼兒園招生、幼兒園管理、幼兒園師資培訓、幼兒園教研教學、幼兒園家園共育、幼兒園教育成果展示等創建高端園的全部要素。想做有檔次幼兒園，加盟跨世紀，讓裝修設計不再難。
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