2021年，我國將發展托育服務體系列為“KPI”：在“十四五”期間，每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數由1.8個提高到4.5個，意味著2025年中國托位總量要達到630萬個。據數據顯示，我國現有0-3歲嬰幼兒4200萬，其中1/3的家庭有著比較強烈的托育服務的需求，但實際入托率為5.5%左右，供需缺口還很大。

KPI和民眾需求的推動，使得托育行業呈現紅火發展的狀態，也吸引著眾多合伙人的目光。相比于自創品牌，他們更傾向于加盟已經成熟的早教托育品牌，但在做選擇時，很多合伙人會有一個困惑——要重點考慮托育品牌的課程體系么？

在回答這個問題之前，我們先要搞清楚托育機構是做什么的？托育機構為家長提供代為收托養育寶寶的服務，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務。

0-3歲是嬰幼兒大腦發育、性情養成的黃金時期?？茖W研究發現，3歲以前的幼兒心智教育可以深遠影響孩子長大后的綜合表現，由此可見幼兒時期教育的重要性。而托育機構的早期教育課程就是通過科學的、符合兒童大腦發育規律的課程給予孩子視覺、聽覺、觸覺和味覺正確適當的刺激，讓孩子的大腦在關鍵的時候充分利用起來。

因此合伙人在考察托育品牌時，一定要重點關注該品牌的課程體系，畢竟課程是托育中心的“心臟”級組成之一。因為在市場上，不乏一些東拼西湊的課程，這樣的課程對孩子成長的刺激有限，也不利于品牌的長遠發展。

在課程的原創性、專業化、體系化方面，擁有42年歷史的金睿家讓業界側目。自1979年在美國創立以來，金睿家課程與時俱進，幾經更迭，形成了今天的金睿家成熟完善的專業課程體系。

金睿家國際班課程由金睿家全球教研總監Kristen Smillie帶領的教研團隊與美國羅利國際幼兒園創始人、金睿家教研家Anne Daly共同指導研發，在一日流程中融入專業的語言、思維、健康、社會等早期教育關鍵內容，全面覆蓋孩子成長的每一個角落。而金睿家中文班課程由金睿家課程顧問、博士生導師程秀蘭教授與北京體育大學寧科博士參與指導研發；課程融合了中西方教育的特色，既注重孩子創造力和想象力的培養，又關注孩子語言能力的發展和自理能力的培養，課程體系多維全面、內容科學專業、形式靈活豐富，在早期全面開發孩子的智能、培養孩子的社交能力和語言表達能力。

金睿家托育課程遵循幼兒生長規律，用科學的理念、全面的課程和專業的老師讓孩子在0-3歲的奠基時期獲得終生受益的教育，讓孩子在集體中發展社交和情感能力，為一生的成長打下堅實基礎。