陶藝手工越來越受到家長以及教育機構的重視，這是什么原因？對于很多家長來說，孩子上學后，幼兒園放學時間過早，和許多家長的上班時間相沖突，接孩子很不方便。幼兒園開設延時興趣班，是許多家長的迫切要求。

很多幼兒園針為了給孩子們提供更多的學習機會，讓孩子的課外生活更豐富，給孩子增加了很多接觸新東西的機會，既讓老師增加一些實現目標，也讓小朋友能豐富愛好。

為什么要讓孩子去學習陶藝，跟陶藝接觸呢？陶土是不定型的粘土精靈，任憑孩子怎么捏、揉都會是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是豐富，出現的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力，因為哪怕完成一條粗線，也要經過搓、磨等等工序，更不說完成一件小作品了。當孩子看到自己的作品被上釉后燒制成彩色的瓷器，一定對自己的動手能力更有信心。

陶藝創作是手、眼、腦協調互動的過程，兒童的智力發展起源于動作，而學陶藝的過程不僅可以開發幼兒的智力，還可以發展他們的感知力、觀察力和創造力，提高孩子們的動手能力，同時父母與孩子一起做一件陶藝作品的過程是美妙的，共同動手的過程是親切的，這對親子關系更是一種很好的促進。