兒童康復，醫學名詞、醫學學科名稱，是指培養能夠從事特殊兒童教學、科研和咨詢的教師或管理人才。 　　實踐教學 　　學前心理學、教育心理學、學前衛生學、聾兒康復醫學基礎、聾兒康復教育教法、康復聽力學、現代教育技術、實用語言技術、語言訓練技能、聾兒康復教育觀察與評價、教學實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。 　　專業能力 　　掌握兒童康復教育和訓練的有關知識和能力。 　　兒童康復配套有評估室、集體課室、個別化教學室、活動室、操場、盥洗室、休息房、廚房、曉菜園等等，設備齊全，環境，和諧溫馨，是孩子們理想的學習、生活場所。兒童康復現有專職教職員工21名，均畢業于特殊教育等專業，具有非常豐富的教學實踐經驗和獨特的康復訓練技能。兒童康復經常邀請同行來兒童康復指導，也常將我園老師送出去進行相關專業知識的培訓，提高老師的教學專業水平，并定期組織教師進行公開課比賽及家長開放日，促進康復教育水平不斷提高。