孩子注意力不集中，上課的時(shí)候容易走神或者是小動(dòng)作多，家長(zhǎng)們也應(yīng)當(dāng)警惕了是不是“多動(dòng)癥“。多動(dòng)癥簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是感統(tǒng)失調(diào)的一種的疾病，孩子也無(wú)法控制自己的行為和習(xí)慣，十分的愛(ài)動(dòng)，無(wú)論做什么事情都難以靜下心來(lái)。感統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)則是使用了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練器材，讓孩子們?cè)谧灾魍嫠５倪^(guò)程可以刺激大腦，很好的鍛煉了孩子觸覺(jué)以及本體感，從而訓(xùn)練的能力。那么，感統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)在開(kāi)店經(jīng)營(yíng)中需要注意些什么？ 　　1.了解感統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng) 　　很多人都可能會(huì)認(rèn)為感統(tǒng)失調(diào)是一種疾病，所以感統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)就是為有疾病的孩子治病的，其實(shí)并不僅僅如此。而這種看法也比較的片面，如果說(shuō)大家對(duì)于感統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)不做好全面細(xì)致的了解，是很難經(jīng)營(yíng)好的。而且也會(huì)導(dǎo)致大眾對(duì)于感統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)產(chǎn)生很大的誤解。 　　2.了解不同時(shí)期孩子們需求 　　感統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)主要是分為三個(gè)時(shí)期，分別是：0-3歲的基礎(chǔ)期，這個(gè)階段的孩子處于萌芽的階段，主要是以干預(yù)為主；3-6歲是重要的黃金時(shí)期，這個(gè)階段的孩子們可以自主的表達(dá)，有著獨(dú)立的意識(shí)，所以訓(xùn)練的也會(huì)起到明顯的作用；6-9歲是補(bǔ)償?shù)臅r(shí)期，這個(gè)階段的孩子思維能力以及行為模式逐漸的固定化了，如果得到科學(xué)完善的訓(xùn)練和指導(dǎo)，對(duì)于日后的影響也是越來(lái)越大。