書(shū)法文化是幾千年文化的精髓。即使隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的今天，書(shū)法仍然是兒童啟蒙學(xué)習(xí)的首步。同時(shí)，書(shū)法和文化學(xué)習(xí)可以相互結(jié)合，這可以提高孩子的知識(shí)，幫助他們寫出美好的生活。 　　少兒少兒少兒毛筆書(shū)法培訓(xùn)創(chuàng)意和啟蒙式引導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)散性思維的充分發(fā)揮，賦予學(xué)生極高的創(chuàng)造力，讓學(xué)生在課堂中感受美的創(chuàng)造過(guò)程，并及時(shí)提高學(xué)生欣賞水平，促進(jìn)學(xué)生眼界開(kāi)闊，幫助學(xué)生建造通往美麗世界的堅(jiān)實(shí)橋梁。 　　少兒少兒毛筆書(shū)法培訓(xùn)摒棄當(dāng)下培訓(xùn)業(yè)中千篇一律以臨摹為主的陳舊教學(xué)模式，極力主張從興趣入手，充分提高學(xué)生自信心的同時(shí)為孩子提供自由創(chuàng)造的空間。在課程設(shè)置上精選具有吸引力的書(shū)畫(huà)題材，貼合學(xué)生年齡層次的情境教學(xué)模式，讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)必備的美術(shù)知識(shí)與專業(yè)技巧，又可以大幅度提高發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程。 　　少兒毛筆書(shū)法培訓(xùn)全面解決寫字當(dāng)中存在的姿勢(shì)不對(duì)，寫的丑、慢、累、亂、煩、沒(méi)成果、不會(huì)用等問(wèn)題，具有省時(shí)、省力、比較的特點(diǎn)。少兒毛筆書(shū)法培訓(xùn)走出傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)誤區(qū)，倡導(dǎo)“尋其源、找規(guī)律、悟技巧、快樂(lè)練”的教學(xué)理念;由易而難、深入淺出，循序漸進(jìn)，每節(jié)既能獨(dú)立成章又能環(huán)環(huán)相扣;只要大家勤于思考，持之以恒，相信大家可以寫出一手漂亮的硬筆字!