少兒健身利用音樂對運動的影響，在教學中適時、適度地引進與主題相匹配的音樂，調動學生的多種感官，增強學生的活躍度和興奮感。打破傳統課堂不平等的教與受的關系，讓學生真正成為課堂的主人，把課堂當作舞臺，盡情發揮他們的想象力和創造力，獲得巨大的自豪感和成就感。 　　少兒健身選用專業生動的教材以及專業的講師進行引導，確保每一位學員能夠全面發展，是一個讓眾人都認可的項目，有前景，有商機，是非常好的項目。少兒健身課程設計更多的以團隊協作為主，培養孩子的團隊意識，增強孩子發現問題解決問題的能力，同時提升孩子的領導力。通過有挑戰性的運動，身體素質全面提升，釋放學習壓力。 　　衛計委的統計數據顯示，2015年居民健康素養水平為10.25%，同比增長0.46個百分點，呈現穩步上升態勢。同時，目標到2020年我國居民健康素養水平要達到20%，2030 年要達到 30%。國民的健康素養在不斷提升，對健身的需求也在不斷增加。