少兒托管，以培養“全面的人格教育”為目標，其根源在于心智、心靈教育，從兒童心理學、兒童教育學、兒童趣味游戲特點、兒童飲食營養、兒童運動機能、兒童大腦發育等方面，平衡地進行指導，提倡培養兒童的形象思維。 為此，從課程的設置上，少兒托管，以動手為主，老師引導為輔，運用大量的教具、玩具，結合科學的潛能教育方法。 　　少兒托管針對注意力分散，學習不專心的孩子，少兒托管依據不同年齡段兒童的腦心身發育特點而設計的產品，有近1000種手腦互動游戲，刺激兒童大腦各功能區。在學生自主性方面，老師巧妙引導，配備自主的操作性學習材料，充分調動孩子學習的積極性，讓其進入獨立思考的境界，從而培養孩子的思維習慣和自主學習能力。 　　少兒托管與國內多家師范院校建立合作伙伴關系，擁有精干的師資力量和先進的教材研發團隊。師資選用、培養、考核和提升都有一整套完善的機制，教材教具、教學理念和方法每年都在不斷的研發更新。少兒托管與“學前教育網”，“運動”，“創慧天使親子樂園”，山東“小太陽天使樂園”等教育單位建立長期的合作伙伴關系，把國際先進的教育理念與我們專業的研發成果相結合，使我們的課程在追求與國際接軌的同時，更適合寶寶的成長。總部從選址裝修，到工商注冊、人員招聘培訓、再到開業支持、宣傳推廣、營運指導，后期服務支持、品牌推廣等，所有支持覆蓋到營運的每一步驟環節。 　　少兒托管以“游戲”的方式來貫穿，以培養孩子多元智能發展為目的，幫助寶寶塑造成功的性格。課程從寶寶的大運動、精細動作、認知、語言和社會交往五大領域進行潛能開發，課堂上家長和寶寶的共同參與和家庭延伸，幫助家長更科學系統地進行寶寶的早期教育，讓寶寶健康快樂自信地成長?？紤]到不同月齡段寶寶的身心發育特點和敏感期，我們在課程設計中采用多環節的教學方法、1000多種專業教具、兒歌和音樂，準備好的環境幫助寶寶多元智能的均衡發展。除具有雄厚的教育研發能力，少兒托管教育還擁有由一批早教組成的高素質教研教學隊伍和能的職業經理團隊。少兒托管教育一線執教教師均為學前教育專業畢業且具有一定的教學經驗。