幼兒教育機構培訓，是國內開辦較早的一所育嬰師資培訓基地;是集師資培訓、考核鑒定、就業、嬰幼兒早期教育于一體的非性教育機構。經過六年多的探索與實踐，不僅填補了省內0—3歲早期家庭教育規模化發展的空白、為社會開辟了新的就業平臺，還積累了較為豐富的早期教育實踐經驗。特別是在家庭“一對一個別化教學”及親子園早教課程體系的研發領域上，越來越得到家長和社會各界的認可。 　　幼兒教育機構培訓的發展，也得到了省婦聯、省教育廳、省人力資源和社會扶持廳等各部門的重視和親切關懷。為了實現目標社會，更好的肩負起早期教育的社會責任，讓更多的家長了解、學習到科學、先進的育兒理念和方法;讓更多的兒童接受早期教育，經過實際調研和科學論證。 　　本著“完整兒童”的教育宗旨，幼兒教育機構培訓更重視促進幼兒成長，注重豐富全面的課程體系、現代化多媒體教學手段促進幼兒左右腦潛能的全面發展。幼兒教育機構培訓系列教材與學具、幼兒教育機構培訓課程架構設計與實施，更是均以當代腦科學研究理論為依據，以“兒童是學習的主體”教育理念來進行設計的。 　　先進科學的幼兒教育機構培訓課程得到眾多幼教的肯定，得到無數家長的認同，更使數以萬計的幼兒終身受益，走出幼兒教育機構培訓的幼兒是健康自信的、是習慣合格的、是手腦靈活的、是和諧發展的。 　　幼兒教育機構培訓走進，根據嬰幼兒發育特點，將西方先進早教理論與本土實際相融合，開發出適合寶寶的早教課程體系。在幼兒教育機構培訓團隊的努力下，幼兒教育機構培訓在五年的時間里，迅速成長。如今，在全國100多個城市，開設了200多家合作店，總計為4萬多寶寶提供了科學的早教服務。完善細致的培訓體系、運營體系和后期服務體系，為全國合作店提供了強有力的支持和服務，累計幫助200多個中小創業者成功創業。