嬰兒早教是指年齡小于幼兒早教的項(xiàng)目，這個(gè)年齡更加?jì)雰浩凇殞氃缃滩荒苓^(guò)早，不過(guò)也不能過(guò)晚。一般說(shuō)來(lái)，寶寶們可以接受外界事物的能力很強(qiáng)，不過(guò)這種學(xué)習(xí)能力十分緩慢。不過(guò)這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。寶寶們?cè)诓荒苷f(shuō)話的時(shí)候就可以聽(tīng)懂大人的話，這種能力并不是天生的。由于寶寶們長(zhǎng)期在一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境種接受信號(hào)，久而久之就記住了這種語(yǔ)言信息。同樣的，大家在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，就會(huì)早早的學(xué)會(huì)英語(yǔ)。同樣在漢語(yǔ)環(huán)境中生活的寶寶，自然就懂漢語(yǔ)了。 　　一旦有這樣的機(jī)會(huì)，大家會(huì)考慮讓孩子們?cè)缭绲慕佑|兩種語(yǔ)言，這樣就擁有了雙語(yǔ)能力。小編調(diào)查到在2003年以前，大家愿意拿出時(shí)間和金錢讓孩子們接受更好的教育，這種情況不會(huì)超過(guò)百分之五。出現(xiàn)這種情況的主要原因有，人們對(duì)親子觀念需求出于萌芽的狀態(tài)。而2006年以后，這種愿意接受早教幼托的家庭有百分之五十以上。從需求比例增加之后，也看得出國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展期，現(xiàn)在是成立早教幼托的好時(shí)候。