疫情在全球范圍內蔓延，持續沖擊著世界經濟，在這樣的時代背景下，各行各業都面臨著“大考”。服務于學生的教培機構，面對學生不開學、教培機構不允許復課的行業情形，所面對不僅僅是場“大考”，而是一場“生死大考”。

很多教培行業的從業者對行業呈悲觀心態，但也有人持積極態度。

創始人俞敏洪曾在采訪中表示：“疫情期間我們經受了很大的考驗，需要盡力維持企業的生存和員工的利益，但長遠來講，疫情加速了教學模式轉型，對于未來集團發展有幫助。”

什么樣的教學模式轉型？

俞敏洪指出：疫情讓不少教培機構的線下主流業務受到影響，為積極應對，其中一部分采取了線上線下相結合的模式，從長遠來看，線上線下相結合的教育模式，將成為民辦教育的主流趨勢。

但，大型教培機構可以采取教學模式轉型的方式應對疫情危機，而中小型教培機構該怎么辦呢？

大型教培機構改革轉型，中小型教培機構要應變！

如何變？

中小型教培機構因其沒有足夠的教學體系和背景支持，無法形成核心競爭力，難以實現線上線下結合的教學模式，當務之急，應尋求有資源、有背景、有實力的教育品牌達成合作。

書果星球是深耕于閱讀教育領域十余年的閱讀教育品牌，自創辦伊始，便與青島出版集團少兒期刊中心達成戰略合作，期間出版編創少兒期刊千余本，服務少年兒童近百萬。

在疫情期間迅速布局線上，助力加盟機構，策劃并免費提供——閱讀答題樂享不停、“童心同力戰疫情，眾志成城寫奇跡”作品征集活動、“史”說閱讀·免費家長閱讀指導課堂、停課不停學，共讀一本書、“啟點·伴”趣閱讀……一系列閱讀活動，從繪本故事到獲獎童書，從人文社科到國學經典，兒童本位的選題，嚴格甄選的書目，豐富有趣的內容，生動悅耳的在線音頻，讓適齡兒童在停課期間可以免費汲取不一樣的精神營養，日積月累逐步提高綜合素養，迅速收獲多元粉絲群。

同時，在以四維閱讀教育理論體系及配套校內外閱讀導讀手冊《喚醒閱讀力》基礎上（《喚醒閱讀力》系列叢書系國家一級出版社正規出版），全新推出《喚醒閱讀力》云微課，在線教學，隨時隨地學閱讀，在愉快氛圍中，輕松拯救孩子不愛讀、不會讀、讀不會等閱讀問題，幫助孩子徹底愛上閱讀，愛上書本，提升語文閱讀綜合素養。

至此，書果星球迅速擴展線上教學渠道，完成教學模式的轉化。

疫情之下，拼的就是核心競爭力，如果您已經不妨聯系我們了解一下，相信一定不會讓您失望。