2017年幼兒園不得不面對的五個現實
現實一：幼兒園日益增多，競爭加劇
2016年，據西南大學的一項調查研究表明，自全面二胎政策正式推行之后，全國新出生人口有了明顯增加，而到2021年，隨著學前教育適齡幼兒的增多，我國的幼兒園將缺口11萬所，幼師將缺口300萬人。幼教市場的空缺已經被越來越多的人所看好，而隨著對民辦學前教育的提倡，民間資本將會更多的涌入學前教育，而民辦幼兒園也會日益增多。
據統計，截至2015年底，全國共有各級各類民辦學校16.27萬所，其中：民辦幼兒園14.64萬所，占全國幼兒園總數的65%，比上年增長5%；在園兒童2302.44萬人，占全國在園兒童的54%。隨著民辦幼兒園數量的暴漲，競爭的加劇是必然的。
現實二：普惠性民辦幼兒園日益增多，民辦那幼兒園挑戰加大
1月19日，印發的《教育事業發展“十三五”規劃》（以下簡稱“規劃”），確定了“十三五”時期教育改革發展的指導思想、主要目標、戰略任務和扶持措施?！兑巹潯诽岢觯骸肮膭畹胤秸徺I服務、補貼租金、培訓教師等方式，加快民辦普惠性幼兒園發展。”
普惠性幼兒園的各類扶植政策已在逐步落地，普惠性幼兒園的辦園水平也將隨之大幅提升。這對民辦幼兒園來說，無疑是極大的競爭與挑戰。
現實三：“支持企事業單位和集體辦園，擴大公辦學前教育資源。”
數量已在萎縮、正在逐步退出歷史舞臺的企事業單位幼兒園、集體幼兒園，在《規劃》中少有的被提出，有望成為公辦學前教育資源的生力軍。
現實四：中產的崛起促進消費升級，高品質幼兒園是大勢所趨
2016年，對高質量幼兒園的呼吁已經從家長層面上升到政策方面，《第二期學前教育三年行動計劃(2014-2016年)》明確，進一步完善學前教育發展長效機制，提高學前教育質量。這意味著品質化的幼兒園是大勢所趨。
現實五：“發展0—3歲嬰幼兒早期教育”
《規劃》提出，“探索建立以幼兒園和婦幼保健機構為依托，面向社區、指導家長的公益性嬰幼兒早期教育服務模式?！?/span>
教育政策中的“學前教育”，已經由3-6歲拓展至0-3歲，年齡段的“下沉”，無疑將會對民辦幼兒園造成較大的招生壓力。
根據旗下800多所加盟園的發展軌跡建議，民辦幼兒園一定要順應趨勢，做好教育，才能夠真正成為的高品質幼兒園，在民辦學前教育大發展的時代獲得勝利。
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