老園存在管理弊端?你會怎么解決
任何管理都必須從調動人的積極性這一出發點出發,只有管好人,才能管好財、物、時間、空間和信息等。科學化、規范化管理幼兒園是每一位幼兒園管理者思考的現實問題,也是適應新形勢的必然要求。香港跨世紀國際教育集團作為幼教行業的引路旗艦對于老園存在的管理問題進行了系統的調查分析。
1、當前老園管理存在的主要問題及其原因
現今民辦幼兒園特別是老園的生存與發展面臨著嚴峻的考驗,其中突出的問題是管理體制和管理模式的落后,不能適應形勢發展的需要:
(1)部分老園管理者素質偏低,教育理念滯后,管理能力不強,一些園長甚至不具備規定的任職資格。
(2)管理體制、管理模式不能適應形勢發展的需要。老園管理形成了僵化、落后的管理制度,嚴重束縛了教職工積極性的發揮,主要表現在人事制度上,管理者在決定教職工的聘任和任免上沒有很好的考量,存在較大的隨意性;在工資分配制度上,不能把工作成績與報酬相結合,難以調動教職工的積極性。
出現以上主要問題其原因:
1、部分幼兒園管理者受傳統管理理念的影響,沒有把市場經濟理念、管理手段引入辦園機制。
2、不少老園缺乏科學的管理思想,和在新形勢下的生存與競爭的能力,限制了幼兒園的發展。
3、管理體制無法理順、管理模式僵化。無法發揮其主動性、積極性和創造性。
2、老園實際管理中的措施
針對目前老園在管理上出現有諸多問題,香港跨世紀國際教育集團制定科學合理地管理人、財、物、時間與空間的活動完成了對幼兒在德、智、體、美全面發展的教育。從而達到了人盡其能、物盡其用、財盡其力,不斷推進幼兒教育發展的目的。
幼兒園的管理是實現管理效能的關鍵。香港跨世紀國際教育集團在對待老園的管理上堅持“建制度,抓執行”。從員工優先天上班開始,跨世紀就為其量身定做成長方案,制定兩條成長線——一條專業職稱成長線、一條行政職務成長線,每年進行一次評估和調整,明確學習內容和工作要求是關鍵。其中一日流程是明確工作要求和內容的典型制度,老園可以借鑒這一點對自己幼兒園的老師進行培訓,讓老師們解決自己在工作中存在的懈怠問題。與此同時,管理者更要用此嚴格要求自己,老師的執行力是否圓滿完成更多在于引路者的榜樣作用。
香港跨世紀國際教育集團就是教育、管理、營銷這三大系統中的管理系統幫助許許多多的老園解決了發展中遇到的管理問題,為老園的再次騰飛剔除了弊病。加盟跨世紀,使弱者變強,強者更強。加盟跨世紀就是加盟財富,加盟成功。
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